Scroll Top

School Evidence uploads

Work display

If you need some inspiration to help you get started or complete a particular step or Level, you’ve come to the right place!

Take a look at the amazing evidence uploaded by other schools taking part in the Plastic Clever Schools initiative.

Investigate Part 1 (photo)
14th kindergarten Ptolemaida

Έρευνα: υπάρχουν πλαστικά στο πρωινό μας;

Στο πλαίσιο της δράσης, πραγματοποιήσαμε μια έρευνα-καταμέτρηση των πλαστικών που χρησιμοποιούμε στο πρωινό μας φαγητό. Τα παιδιά κατέγραψαν πλαστικές συσκευασίες,

Read More »
Inspire Part 3 (video)
14th kindergarten Ptolemaida

Γιατί θέλουμε να γίνουμε plastic clever school

Θέλουμε να γίνουμε Plastic Clever School γιατί αγαπάμε τη φύση και θέλουμε να την προστατεύσουμε. Γιατί θέλουμε οι θάλασσες να

Read More »
Inspire Part 3 (video)
Team Name, Lea Forest Primary Academy, Birmingham

Why Are Lea Forest Becoming A Plastic Clever School?

Our Sustainability Champions and School Councillors, supported by Media and Technologies Lead Mr. Croxon, have created a compelling video outlining

Read More »
Inspire Part 2 (photo)
Team Name, Knowl Hill Church of England Primary Academy, Windsor and Maidenhead

Help stop single use plastics

Art- plastic waste in our seas (whole school project) following our assembly given by the Eco-council (no photos allowed as

Read More »
Inspire Part 3 (video)
Team Name, Tewin Cowper Church of England Voluntary Aided Primary School, Hertfordshire

Why we joined Plastic Clever Schools

Our school Eco Council share why they joined the council and why we’re doing Plastic Clever Schools. Video Upload: https://plasticcleverschools.co.uk/wp-content/uploads/2024/11/IMG_1209.mp4

Read More »
Investigate Part 2 (photo)
epalmykonou

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ PLASTIC CLEVER SCHOOLS

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣΗ PDF Upload: CS_Βιβλίο Μαθητή_Εξτρα Υλικό_Σχέδιο Δράσης (3)

Read More »
Investigate Part 1 (photo)
5thprimaryschoolofchrysoupolis

ΦΥΛΛΟ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΑΠΟΡΡΙΜΑΤΩΝ

Φύλλο που καταγράφονται τα ανακυκλώσιμα υλικά που μαζέψαμε από τον αύλειο χώρο.  PDF Upload: Image Upload:

Read More »
Inspire Part 2 (photo)
34th Primary School of Patras

Συλλογή και καταμέτρηση πλαστικών στο γειτονικό πάρκο

Οι μαθητές της Γ τάξης συνέλεξαν απορρίμματα από το γειτονικό πάρκο του σχολείου μας. Στη συνέχεια, τα ταξινόμησαν σε πλαστικά

Read More »
Investigate Part 1 (photo)
34th Primary School of Patras

Καταμέτρηση πλαστικών στο προαύλιο του σχολείου μας

Οι μαθητές της Α τάξης συνέλεξαν με τη χρήση γαντιών μίας χρήσης απορρίμματα από το προαύλιο του σχολείου μας. Στη

Read More »
Inspire Part 3 (video)
34th Primary School of Patras

Μη δίνεις τροφή στη σπατάλη

Οι μαθητές της Α τάξης έγιναν δημιουργικοί και έφτιαξαν μία αφίσα από ανακυκλώσιμα υλικά. Χρησιμοποίησαν ρολά από χαρτί υγείας και

Read More »
Act Part 3 (video)
34th Primary School of Patras

Η βιώσιμη πόλη μας!

Οι μαθητές  του σχολείου μας κατασκεύασαν μία πόλη από τα απορρίμματα που συνέλεξαν στο πλαίσιο της Διεθνούς Ημέρας Δράσης “Έξυπνα Σχολεία

Read More »
Inspire Part 1 (photo)
34th Primary School of Patras

Workshop

We talked about Plastic Pollution and its impact on animals and the planet. Then we discussed how our school is

Read More »
Inspire Part 2 (photo)
1stprimaryschoolofmykonos

Συγκομιδή απορριμάτων

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μυκόνου συνελεξαν γυρω απο το χωρο του σχολειου

Read More »
Act Part 2 (photo)
4thzografouhighschool

our poster

do we prefer a nature destroyed by plastics?Of course not. We reduce the use of plastics and recycle or reuse

Read More »
Act Part 1 (photo)
4thzografouhighschool

the information poster

informed and invited the whole school community to reflect and act with us PDF Upload: 2. αφίσα δράσης

Read More »
Inspire Part 3 (video)
4thzografouhighschool

Life is not plastic!

we thought about the message we want to convey

Read More »
Translate »

Join

Please carefully complete the form below to sign your school onto the Plastic Clever School Challenge.

Note: If the form contains any errors, we will not receive it.